文的造句有：1、歌聲給我力量。每當(dāng)寫博文的時(shí)候，聽上一首歌，敲擊著鍵盤就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂給了我莫名其妙的一股力量，讓我有一種說不出的激動(dòng)感。2、夏天如同一個(gè)不識文的村婦，從里到外都是一種純正樸拙地美！3、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。

　　4、現(xiàn)在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細(xì)“聽”，還聽得到它在說話呢！

　　5、你會發(fā)現(xiàn)，即使是不名一文的人也好樂施善與。史密斯

　　6、我是愛讀雜文的一個(gè)人，而且知道愛讀雜文的還不只我一個(gè)，因?yàn)樗把灾形铩薄?/p>

　　7、窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。

　　8、希望是全人類共有的東西，即使是不名一文的乞兒也有。

　　9、中文的“危機(jī)”分為兩個(gè)字，一個(gè)意味著危險(xiǎn)，另外一個(gè)意味著機(jī)會。

　　10、這篇作文的缺點(diǎn)是條理不夠清楚。

　　11、在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。

　　12、平時(shí)注意觀察，多積攢些作文的材料。

　　13、從古以來執(zhí)筆寫文的，多得說也說不清，但真能做到宏麗精華的，不過幾十篇而且。

　　14、老師讓我概括一下課文的中心思想。

　　15、文章的末段，點(diǎn)明了全文的中心思想。

　　16、經(jīng)常寫日記，慢慢就摸到了作文的竅門。

　　17、記敘文和說明文的寫法是不相同的。

　　18、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。