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程門立雪的主人公是誰(shuí) 程門立雪的主人公是

2019-10-19 天奇生活 【 字體:

  程門立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。楊時(shí)字中立,號(hào)龜山是北宋的哲學(xué)家、文學(xué)家、官吏。游酢是北宋書法家、理學(xué)家,所著有《中庸義》、《易說(shuō)》、《詩(shī)二南義》。

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  程門立雪故事

  程門立雪出自《宋史·楊時(shí)傳》,故事內(nèi)容是楊時(shí)有一次楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法,為了求得一個(gè)正確答案,他倆一起去老師家請(qǐng)教。當(dāng)時(shí)正值冬季,下著皚皚白雪,他們來(lái)到程頤家時(shí),剛好看的到老師在打坐休息。

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  楊時(shí)兩人不敢打擾到程頤,就恭恭敬敬侍立在門外靜靜地等待先生醒來(lái)。由于天寒地凍,二人冷得直發(fā)抖,楊時(shí)的一只腳還凍僵 了,但是他們依然靜靜地在門外等候。過(guò)了很久,程頤終于醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)、游酢,只見他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了,趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。

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程門立雪的主人公是楊時(shí)和游酢。程門立雪寓意是:舊指學(xué)生恭敬受教,現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。出自:《宋史·楊時(shí)傳》。原句:楊時(shí)和游酢“一日見頤,頤偶瞑坐,時(shí)與游酢侍立不去,頤既覺(jué),則門外雪深一尺矣”。釋義:楊時(shí)與游酢二人去拜見老師程頤,正碰上老師坐著小睡,他們怕驚動(dòng)老師,就在門外等著,一直到程頤醒來(lái),這時(shí),門外的雪已下了一尺多深。

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答案是:楊時(shí)。進(jìn)士楊時(shí),為了豐富自己的學(xué)問(wèn),跑到河南穎昌拜程顥為師。40多歲時(shí),又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師,但是程老先生正閉目養(yǎng)神。此時(shí)下起了雪,但恭恭敬敬侍立一旁,直到門外的雪積了一尺多厚仍立于雪中。楊時(shí)字中立,號(hào)龜山,祖籍弘農(nóng)華陰,南劍西鏞州龍池團(tuán)人。北宋哲學(xué)家、文學(xué)家、官吏。熙寧九年進(jìn)士,歷官瀏陽(yáng)、余杭、蕭山知縣,荊州教授、工部侍郎、以龍圖閣直學(xué)士專事著述講學(xué)。

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程門立雪的人物有楊時(shí)、游酢、程頤。北宋時(shí)期,楊時(shí)以及游酢去向程頤求學(xué),程頤正在午睡,楊時(shí)、游酢不敢打擾老師休息,于是兩人一直在門外等待。大雪紛飛,程頤醒來(lái)之時(shí),大雪已經(jīng)堆了一尺多深,兩人等待的地方留下了兩對(duì)極深的腳印,這就是“程門立雪”的故事。

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程門立雪的故事告訴我們:求學(xué)一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,千萬(wàn)不可以半途而廢,還要學(xué)會(huì)尊師重道。在宋代,有位進(jìn)士叫楊時(shí),他為了豐富自己的學(xué)問(wèn),專程跑到河南拜程顥為師,虛心求學(xué)。程顥去世后,楊時(shí)又和朋友游酢一起,到洛陽(yáng)去拜見程頤。當(dāng)他們到達(dá)程家時(shí),剛好遇上程老先生坐著閉目養(yǎng)神。

程門立雪的故事 程門立雪成語(yǔ)

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程門立雪的故事:遠(yuǎn)在北宋時(shí)期,福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士,他特別喜好鉆研學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn)相當(dāng)高,但他仍謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,尊師敬友。一天,楊時(shí)向程頤請(qǐng)求學(xué)問(wèn),卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)于是靜立門口,等老師醒來(lái)。一會(huì)兒,天飄起鵝毛大雪,楊時(shí)卻還立在雪中。到程頤一覺(jué)醒來(lái),才赫然發(fā)現(xiàn)門外的雪人。程頤深受感動(dòng),更加盡心盡力教楊時(shí),楊時(shí)不負(fù)眾望,終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。
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