《孫權(quán)勸學(xué)》更的意思是另外，重新?！秾O權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，是北宋史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文，文題為后人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學(xué)習(xí)，之后大有長進(jìn)的故事，也贊揚了孫權(quán)、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，并告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。

     《孫權(quán)勸學(xué)》主旨

     《孫權(quán)勸學(xué)》的主旨：全文表達(dá)了只要學(xué)習(xí)就會有所成的觀點，強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性;同時也告訴我們應(yīng)該以發(fā)展的觀點看待人，不要用一成不變的觀點看待人。全文通過孫權(quán)勸學(xué)以及呂蒙前后的變化表達(dá)了開卷有益的觀念，也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)對人的改造作用。

　　《孫權(quán)勸學(xué)》原文

　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。