《雖有嘉肴》的中心論點(diǎn)即為“教學(xué)相長(zhǎng)”，通俗的來說就是指教跟學(xué)兩者相輔相成，才能起到促進(jìn)學(xué)問增長(zhǎng)的作用。課文選自西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編著的《禮記正義》中，作者通過論述教與學(xué)的關(guān)系，告訴了讀者：在學(xué)習(xí)上熱心幫助別人、教別人的同時(shí)，也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問。

　　《雖有嘉肴》原文

　　雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！

　　《雖有嘉肴》譯文

　　雖然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它味道甘美；雖然有最好的道理，不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以學(xué)習(xí)以后知道自己的不足之處，教導(dǎo)人以后才知道困惑不通。

　　知道自己不足之處，這樣以后能夠反省自己；知道自己困惑的地方，這樣以后才能自我勉勵(lì)。所以說教與學(xué)是互相促進(jìn)的。教別人，也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問。《兌命》上說：“教人是學(xué)的一半。”大概說的就是這個(gè)道理吧？