擴(kuò)句：清早天空中布滿了陰云，讓人感覺(jué)到非常的不舒服，好像要下雨了。與縮寫(xiě)剛好相反，擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成分，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑?。在完成擴(kuò)寫(xiě)作業(yè)或試題時(shí)，如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫(xiě)。

　　擴(kuò)句的方法有以下幾種：

　　1、局部擴(kuò)句法

　　即把句子分成兩部分——主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。如“小明讀書(shū)”，前面部分是“小明”，先補(bǔ)充小明是誰(shuí)，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”；后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書(shū)”，這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。

　　2.、整體擴(kuò)句法

　　就是把句子的兩部分一下子擴(kuò)充。如“紅旗升起來(lái)了”，按“什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來(lái)，可擴(kuò)成“鮮艷的五星紅旗在教學(xué)大樓的房頂上徐徐地升起來(lái)”。

　　擴(kuò)句時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑?。在完成擴(kuò)句作業(yè)或試題時(shí)，如果對(duì)擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)句，如沒(méi)作規(guī)定的，可進(jìn)行整體擴(kuò)句。擴(kuò)句后別忘了加標(biāo)點(diǎn)。

　　3、例句分析

　?。?）原句：太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。

　　擴(kuò)句：（晌午的）太陽(yáng)光（火辣辣地）照射著（整個(gè)）樹(shù)林。

　　分析：原句的主要成分：“誰(shuí)”——太陽(yáng)光；“怎么樣”——照射著樹(shù)林。

　　    添加的詞語(yǔ)及作用：“晌午”——表示時(shí)間的詞語(yǔ)，起限制作用。

　　    “火辣辣”——形容詞，起修飾作用。

　　    “整個(gè)”——起限制作用。

　?。?）原句：青煙彌漫。

　　擴(kuò)句（飄飄蕩蕩的）青煙彌漫（在大地上）

　　分析：原句的主要成分：“誰(shuí)”——青煙；“怎么樣”——彌漫。

　　    添加的詞語(yǔ)及作用：“飄飄蕩蕩”——形容詞，起修飾作用。

　　    “在大地上”——起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。