咕咚來了的故事明白了什么道理 咕咚來了的故事
2020-06-29 天奇生活 【 字體：大 中 小 】
咕咚來了的故事告訴我們：對(duì)于不知道的事物就要了解清楚，不要道聽途說，要眼見為實(shí)，要有科學(xué)實(shí)證精神。
一天，一灰一白一黃三只小兔被湖中傳來“咕咚”一聲嚇了一跳，剛想去看個(gè)究竟，又聽到“咕咚”一聲，嚇得小兔子們轉(zhuǎn)身就跑，路上遇到了狐貍、小猴、小熊也跟著跑了起來，大象感到驚訝，拉住狐貍問：“出了什么事?”狐貍氣喘吁吁地說：“ 咕咚來了”。一路上跟著跑的動(dòng)物越來越多，大家形容“咕咚” 是個(gè)多么可怕的怪物，但誰也沒有親眼看見。大家決定回到湖邊仔細(xì)一看，原來是木瓜掉進(jìn)水里發(fā)出的聲音，眾動(dòng)物不禁大笑起來。
猜你喜歡
夜闌人靜意思 夜闌人靜什么意思
2022-07-19
11.3萬
11.3萬
九牛二虎之力意思 九牛二虎之力什么意思
2022-07-19
10.8萬
10.8萬
弱肉強(qiáng)食意思
2022-07-19
19.2萬
19.2萬
人跡罕至意思 人跡罕至什么意思
2022-07-19
13.8萬
13.8萬
接風(fēng)洗塵意思 接風(fēng)洗塵什么意思
2022-07-19
7.6萬
7.6萬
無地自容的意思 無地自容什么意思
2022-07-19
13.8萬
13.8萬
花團(tuán)錦簇意思 花團(tuán)錦簇什么意思
2022-07-19
8.1萬
8.1萬
燕然勒功的意思 燕然勒功什么意思
2022-07-19
18.9萬
18.9萬
詭計(jì)多端意思 詭計(jì)多端什么意思
2022-07-19
14.4萬
14.4萬
雜亂無章的意思 雜亂無章什么意思
2022-07-19
13.8萬
13.8萬
熱門推薦
相關(guān)推薦
更多 >>
咕咚來了的故事明白了什么道理 咕咚來了的故事
咕咚來了的故事告訴我們：對(duì)于不知道的事物就要了解清楚，不要道聽途說，要眼見為實(shí)，要有科學(xué)實(shí)證精神。一天，一灰一白一黃三只小兔被湖中傳來“咕咚”一聲嚇了一跳，剛想去看個(gè)究竟，又聽到“咕咚”一聲，嚇得小兔子們轉(zhuǎn)身就跑，路上遇到了狐貍、小猴、小熊也跟著跑了起來，大象感到驚訝，拉住狐貍問：“出了什么事?”。
咕咚來了的故事明白了什么道理
咕咚來了的故事告訴我們：對(duì)于不知道的事物就要了解清楚，不要道聽途說，要眼見為實(shí)，要有科學(xué)實(shí)證精神?！豆具藖砹恕肥且粍t童話故事，由這個(gè)故事衍生出了“咕咚效應(yīng)”。指熟透的木瓜“咕咚”一聲掉進(jìn)湖里，結(jié)果動(dòng)物們以訛傳訛，變成“咕咚來了”的驚恐。諷刺了謠言之下的“跟風(fēng)跑”現(xiàn)象。
此地?zé)o銀三百兩告訴我們什么道理
成語此地?zé)o銀三百兩比喻想要把事情隱瞞掩飾，結(jié)果反而暴露。這個(gè)成語告訴我們：想問題辦事情，不要自作聰明。在古時(shí)候有一個(gè)人名字叫張三，他費(fèi)了好大的勁，花了好幾年的時(shí)間，才慢慢攢夠了三百兩銀子。三百兩銀子在當(dāng)時(shí)可不是一個(gè)小數(shù)目，也算是發(fā)了一筆小財(cái)，心里自然是十分的高興。
跳水課文是按照什么順序來寫的
《跳水》課文是按照事情發(fā)展的先后順序來寫的，本文記述了一位船長(zhǎng)父親在孩子萬分緊急的時(shí)刻，命令孩子跳水，使他轉(zhuǎn)危為安的故事，贊揚(yáng)了船長(zhǎng)果斷、沉著、冷靜、機(jī)智的品質(zhì)。
電視劇天道講的什么道理 電視劇天道講的道理
電視劇《天道》講的道理是：靠天靠地靠父母，始終不如靠自己。因?yàn)閯≈械娜~曉明、馮世杰是這個(gè)社會(huì)中的最普通的階層，他們渴望有自己的事業(yè)，想借助外力去實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，所以他們?cè)诘?，在等一個(gè)可以救他們的人，等和靠，就是他們的代名詞。
神筆馬良故事的主要內(nèi)容
神筆馬良故事的主要內(nèi)容：有個(gè)孩子叫馬良，他喜歡畫畫，但是他的家里非常窮，買不起筆。一天，神仙給了他一支神筆，結(jié)果畫的都變成真的了。財(cái)主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好后又畫了大船，趁官老爺高興時(shí)畫巨浪打翻了船，懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫，窮苦人都過上幸福的生活。
