《從百草園到三味書(shū)屋》表達(dá)了兒童熱愛(ài)大自然，喜歡自由快樂(lè)生活的心理?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》是魯迅寫(xiě)的一篇回憶性散文，作者通過(guò)百草園自由快樂(lè)的生活和三味書(shū)屋里枯燥無(wú)味的生活相比，表現(xiàn)了兒童對(duì)大自然以及渴望自由的思想感情。

　　《從百草園到三味書(shū)屋》簡(jiǎn)介

　　這是一篇回憶性散文，是魯迅在1926年的時(shí)候?qū)懙?，后被收入《朝花夕拾》。作者?xiě)百草園，以“樂(lè)”為中心，采用白描手法，以簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字，描繪了一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè)園，其間穿插“美女蛇”的傳說(shuō)和冬天雪地捕鳥(niǎo)的故事，動(dòng)靜結(jié)合，詳略得當(dāng)，趣味無(wú)窮。三味書(shū)屋則是一個(gè)完全不同的世界，作者逼真地寫(xiě)出了三味書(shū)屋的陳腐味，說(shuō)它是“全城中稱(chēng)為最嚴(yán)厲的書(shū)塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。

　　《從百草園到三味書(shū)屋》分段段意

　　第一部分(1—8段)：回憶百草園的有趣生活。又可分四層。

　　一層(1段)：總的介紹百草園情況。點(diǎn)出是“我的樂(lè)園”，充滿留戀之情。

　　二層(2段)：寫(xiě)熱天百草園充滿無(wú)限樂(lè)趣。

　　三層(3—6段)：寫(xiě)長(zhǎng)媽媽講的美女蛇故事及“我”的感慨。

　　四層(7—8段)：寫(xiě)冬天百草園雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè)趣。

　　第二部分(9段—結(jié)束)：回憶在三味書(shū)屋讀書(shū)的經(jīng)歷。可分五層。

　　一層(9段)：是過(guò)渡段，告別百草園去書(shū)塾讀書(shū)。

　　二層(10—11段)：寫(xiě)入學(xué)的情形。介紹了書(shū)屋和先生。

　　三層(12—16段)寫(xiě)不準(zhǔn)提課外的問(wèn)題。

　　四層(17—20段)：寫(xiě)不準(zhǔn)去后園玩。

　　五層(21—24段)：寫(xiě)師生讀書(shū)的可笑情景“我”趁先生讀書(shū)入神時(shí)畫(huà)畫(huà)兒。