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得道多助失道寡助的論證思路 得道多助失道寡助的論證思路是什么

2022-03-09 天奇生活 【 字體:

  通過對“天時”、“地利”、“人和”,并將這三者加以比較,層層遞進(jìn)。論證了“天時不如地利,地利不如人和”的道理。管理百姓不能只靠劃定的疆域的界限,鞏固國防不能靠山川的險阻,征服天下不能靠武力的強(qiáng)大。能施行“仁政”的君主,幫助支持他的人就多,不行“仁政”的君主,支持幫助他的人就少。

得道多助失道寡助的論證思路

  擴(kuò)展資料:

  1、得道多助,失道寡助,出自《孟子·公孫丑下》,指站在正義、仁義方面,會得到多數(shù)人的支持幫助;違背道義、仁義,必然陷于孤立。文章通過對“天時”、“地利”、“人和”,并將這三者加以比較,層層遞進(jìn)。論證了“天時不如地利,地利不如人和”的道理。

得道多助失道寡助的論證思路

  2、《生于憂患,死于安樂》選自《孟子·告子下》,是一篇論證嚴(yán)密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經(jīng)過貧困、挫折的磨煉而終于擔(dān)當(dāng)大任的人的事例,證明憂患可以激勵人奮發(fā)有為,磨難可以促使人有新成就。

得道多助失道寡助的論證思路

  接著,作者從一個人的發(fā)展和一個國家的興亡兩個不同的角度進(jìn)一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。最后水到渠成,得出“生于憂患,而死于安樂”的結(jié)論。全文采用列舉歷史事例和講道理相結(jié)合的寫法,逐層推論,使文章緊湊,論證縝密;此外,文章多用排比句和對仗句,即使語氣錯落有致,又造成一種勢不可擋的氣勢,有力地增強(qiáng)了論辯的說服力。

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得道多助失道寡助的論據(jù) 得道多助失道寡助的論據(jù)是什么

得道多助失道寡助的論據(jù)	 得道多助失道寡助的論據(jù)是什么
1、商湯伐夏桀,夏桀失道寡助,商湯得道多助。商朝的湯討伐夏朝的桀,夏朝的桀沒有道義,沒人幫助她,商朝的湯有道義,有很多人幫助他。2、周武王姬發(fā)伐商紂,商紂王失道寡助。周武王姬發(fā)討伐商朝的紂時,商朝的紂沒有道義,所以沒有人幫他,而姬發(fā)恰恰相反。3、公元前209年,秦二世失道寡助,陳勝和吳廣得道多助。公元前209年,秦二世胡亥沒有道義,沒人幫他,陳勝吳廣有道義,有很多人幫他們。

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得道多助失道寡助的時代背景是戰(zhàn)爭。孟子生活在戰(zhàn)國中期,那個時候戰(zhàn)爭是激烈的,他主張“仁政”以統(tǒng)一天下。因此,在《孟子兩章》中,《得道多助,失道寡助》的中心論點(diǎn)應(yīng)該是:天時不如地利,地利不如人和。他認(rèn)為,在決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的“天時、地利、人和”三個條件中,“人和”是克敵制勝的首要條件,“得人和”的結(jié)果就是“戰(zhàn)必勝”。所以,本文的論點(diǎn)應(yīng)該中心論點(diǎn)是:天時不如地利,地利不如人和。

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得道多助失道寡助的中心論點(diǎn)是天時不如地利,地利不如人和?!兜玫蓝嘀У拦阎?,出自《孟子·公孫丑下》,指站在正義、仁義方面,會得到多數(shù)人的支持幫助;違背道義、仁義,必然陷于孤立。文章通過對“天時”、“地利”、“人和”,并將這三者加以比較,層層遞進(jìn)。論證了“天時不如地利,地利不如人和”的道理。
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