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送東陽馬生序全文一句一譯 送東陽馬生序一句一譯第一段

2022-04-01 天奇生活 【 字體:

  原文:余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。翻譯:我很小時就非常愛學習。由于家里貧窮,沒有辦法去依靠家人獲得書看,只能向家里有藏書的人借他們暫時不看的,自己用手抄,然后慢慢看自己抄的讀本,我總按最快抄完的時間還書。

送東陽馬生序全文一句一譯

  原文:天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。翻譯:即使到了大寒的節(jié)氣,硯中的墨水結(jié)成了冰,手指僵硬不能屈伸,我都不敢有所懈怠。抄完后,趕快送還,不敢超過約定的還期一點點;原文:以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。因此大多情況下我求借時人們愿意借給我,我因此能夠看遍各類書籍。二十歲后,更加仰慕圣賢學說中精妙細微的地方,又苦于不能與名氣大的老師和學子交往,最遠曾慕名走到百里外,拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。

送東陽馬生序全文一句一譯

  原文:先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。翻譯:前輩德高望重,門人學生擠滿了他的房間,他的態(tài)度對所有求學者都很嚴厲。我站著學生中等待機會,一旦有機會,馬上低身側(cè)耳向他請教。提出不懂的地方,詢問道理所在;有時遭到他的呵斥,我只能表情更為恭敬,禮貌更為周到,不敢回嘴解釋;等到他心情好時,就又向他請教。所以我雖然不聰明,最終還是得到不少教益。

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  原文:當余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。翻譯:我寄住在旅舍,旅店老板每天提供兩頓伙食,沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學都穿著華麗的衣服,戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子,腰間系著白玉制成的環(huán),左邊佩戴寶刀,右邊掛著香囊,光鮮亮麗好像神仙一樣;原文:同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。翻譯:我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起,但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情,所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學的辛勤和艱苦就是像這個樣子啊。

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原文:余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。翻譯:我很小時就非常愛學習。由于家里貧窮,沒有辦法去依靠家人獲得書看,只能向家里有藏書的人借他們暫時不看的,自己用手抄,然后慢慢看自己抄的讀本,我總按最快抄完的時間還書。

送東陽馬生序全文翻譯完整版 送東陽馬生序全文翻譯

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《送東陽馬生序》全文翻譯:我年幼時就愛學習。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放松抄錄。抄寫完后,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看各種各樣的書。

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《送東陽馬生序》的翻譯:我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮,無法得到書來看,常常向藏書的人家求借,親手抄錄,計算著日期按時送還。冬天非常寒冷,硯臺里的墨汁都結(jié)了冰,手指凍得不能彎曲和伸直,也不放松抄錄書。抄寫完畢后,便馬上跑去還書,不敢稍微超過約定的期限。

送東陽馬生序原文 送東陽馬生序的原文

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原文:余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;

送孟東野序全文翻譯 送孟東野序全文的意思

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送孟東野序全文翻譯:大概各種東西不能處于平靜就會發(fā)出聲音。草木本來是沒有聲響的,風吹動它,它就發(fā)出聲響。水本來是沒有聲響的,風激蕩它,它就發(fā)出聲響。水浪跳躍,是有東西在阻遏水勢,水流快速,是有東西阻塞了它。水沸騰了,是有東西在燒它。鐘、磐一類樂器本來是沒有聲音的,有人敲擊它就會發(fā)出聲響。

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