當(dāng)前所在位置: 天奇生活 > 生活 > 正文

筷子背后的中國(guó)文化 筷子背后的文化

2022-05-20 天奇生活 【 字體:

  中國(guó)筷子的歷史文化包括:真正的中國(guó)筷子必須一頭圓、一頭方,中國(guó)人講究“陰陽(yáng)兩和”,才有了“一雙筷子”的說(shuō)法,一雙筷不能長(zhǎng)短不一。3000年前,筷子已經(jīng)出現(xiàn)在我們祖先的餐桌上,用以輔助進(jìn)食,“筯”、“箸”、“梜”這些詞便是“筷子”說(shuō)法的原型。

筷子背后的中國(guó)文化

  用筷子禮儀

  品著留聲:這種做法也是不行的,其做法是把筷子的一端含在嘴里,用嘴來(lái)回去嘬,并不時(shí)的'發(fā)出咝咝聲響,這種行為被視為是一種下-賤的做法。因?yàn)樵诔燥垥r(shí)用嘴嘬筷子的本身就是一種無(wú)禮的行為,再加上配以聲音,更是令人生厭。所以一般出現(xiàn)這種做法都會(huì)被認(rèn)為是缺少家教,同樣不能夠允許。

  當(dāng)眾上香:往往是出于好心幫別人盛飯時(shí),為了方便省事把一副筷子插在飯中遞給對(duì)方被會(huì)人視為大不敬,因?yàn)閭鹘y(tǒng)是為死人上香時(shí)才這樣做,如果把一副筷子插入飯中,無(wú)異是被視同于給死人上香一樣,所以說(shuō),把筷子插在碗里是決不被接受的。

  仙人指路:這種做法也是極為不能被人接受的,這種拿筷子的方法是,用大拇指和中指、無(wú)名指、小指捏住筷子,而食指伸出這在北京人眼里叫“罵大街”因?yàn)樵诔燥垥r(shí)食指伸出,總在不停的指別人,人一般伸出食指去指對(duì)方時(shí),大都帶有指責(zé)的意思。所以說(shuō),吃飯用筷子時(shí)用手指人,無(wú)異于指責(zé)別人,這同罵人是一樣的,是不能夠允許的還有一種情況也是這種意思,那就是吃飯時(shí)同別人交談并用筷子指人。

  淚箸遺珠:實(shí)際上這是用筷子往自己盤子里夾菜時(shí),手里不利落,將菜湯流落到其它菜里或桌子上。這種做法被視為嚴(yán)重失禮,同樣是不可取的。

  執(zhí)箸巡城:這種做法是手里拿著筷子,做旁若無(wú)人狀,用筷子來(lái)回在桌子上的菜盤里巡找,不知從哪里下筷為好。此種行為是典型的缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),且目中無(wú)人極其令人反感。

  定海神針:在用餐時(shí)用一只筷子去插盤子里的菜品,這也是不行的,這是被認(rèn)為對(duì)同桌用餐人員的一種羞辱,在吃飯時(shí)作出這種舉動(dòng),無(wú)異于在歐洲當(dāng)眾對(duì)人伸出中指的意思是一樣的,這也是不行的。

  顛倒乾坤:這就是說(shuō)用餐時(shí)將筷子顛倒使用,這種做法是非常被人看不起的,正所謂饑不擇食,以至于都不顧臉面了,將筷子使倒,這是絕對(duì)不可以的。

  擊盞敲盅:這種行為被看作是乞丐要飯,其做法是在用餐時(shí)用筷子敲擊盤碗。因?yàn)檫^(guò)去只有要飯的才用筷子擊打要飯盆,其發(fā)出的聲響配上嘴里的哀告,使行人注意并給與施舍這種做法被視為極其下-賤的事情,被他人所不齒。

猜你喜歡

立春后喝什么花茶 立春后飲食注意事項(xiàng)

立春后喝什么花茶 立春后飲食注意事項(xiàng)

2025-02-06
12.4萬(wàn)
立春后還會(huì)冷多久 立春的氣候特點(diǎn)

立春后還會(huì)冷多久 立春的氣候特點(diǎn)

2025-02-06
11.8萬(wàn)
立春后怎么養(yǎng)生最好 立春后吃什么養(yǎng)生

立春后怎么養(yǎng)生最好 立春后吃什么養(yǎng)生

2025-02-05
13.6萬(wàn)
立春后曬背有什么好處 立春后曬背注意事項(xiàng)

立春后曬背有什么好處 立春后曬背注意事項(xiàng)

2025-02-05
12.1萬(wàn)
走親戚為什么夫妻不能同房睡 不同地區(qū)走親戚習(xí)俗差異有哪些

走親戚為什么夫妻不能同房睡 不同地區(qū)走親戚習(xí)俗差異有哪些

2025-01-25
9.6萬(wàn)
走親戚一般上午還是下午 走親戚時(shí)需要注意哪些禮儀細(xì)節(jié)

走親戚一般上午還是下午 走親戚時(shí)需要注意哪些禮儀細(xì)節(jié)

2025-01-25
8.8萬(wàn)
走親戚送什么水果好 走親戚需要注意什么

走親戚送什么水果好 走親戚需要注意什么

2025-01-24
16.8萬(wàn)
走親戚串門送什么禮物 走親戚有什么忌諱

走親戚串門送什么禮物 走親戚有什么忌諱

2025-01-24
8.1萬(wàn)
健身雞胸肉蒸多久最嫩 健身人士怎么吃雞胸肉好

健身雞胸肉蒸多久最嫩 健身人士怎么吃雞胸肉好

2025-01-23
14.7萬(wàn)
小雁塔和大雁塔的區(qū)別 小雁塔和大雁塔的故事

小雁塔和大雁塔的區(qū)別 小雁塔和大雁塔的故事

2025-01-23
10.2萬(wàn)
熱門推薦
相關(guān)推薦 更多 >>

筷子背后的中國(guó)文化 筷子背后的文化

筷子背后的中國(guó)文化 筷子背后的文化
中國(guó)筷子的歷史文化包括:真正的中國(guó)筷子必須一頭圓、一頭方,中國(guó)人講究“陰陽(yáng)兩和”,才有了“一雙筷子”的說(shuō)法,一雙筷不能長(zhǎng)短不一。3000年前,筷子已經(jīng)出現(xiàn)在我們祖先的餐桌上,用以輔助進(jìn)食,“筯”、“箸”、“梜”這些詞便是“筷子”說(shuō)法的原型。

中國(guó)文化遺產(chǎn)日?qǐng)D標(biāo)的內(nèi)容及寓意 中國(guó)文化遺產(chǎn)日?qǐng)D標(biāo)有什么寓意

中國(guó)文化遺產(chǎn)日?qǐng)D標(biāo)的內(nèi)容及寓意 中國(guó)文化遺產(chǎn)日?qǐng)D標(biāo)有什么寓意
中國(guó)文化遺產(chǎn)日的圖標(biāo)采用金沙“四鳥繞日”,畫面是四只神鳥圍繞著太陽(yáng)飛行,上方采用簡(jiǎn)體中文“中國(guó)文化遺產(chǎn)”,下方采用漢語(yǔ)拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。中國(guó)文化遺產(chǎn)日?qǐng)D標(biāo)表達(dá)了我國(guó)人民追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容的精神寓意。

中國(guó)文化遺產(chǎn)日?qǐng)D標(biāo)的內(nèi)容及寓意 中國(guó)文化遺產(chǎn)日的圖標(biāo)的含義

中國(guó)文化遺產(chǎn)日?qǐng)D標(biāo)的內(nèi)容及寓意 中國(guó)文化遺產(chǎn)日的圖標(biāo)的含義
中國(guó)文化遺產(chǎn)日的圖標(biāo)采用金沙“四鳥繞日”,畫面是四只神鳥圍繞著太陽(yáng)飛行,上方采用簡(jiǎn)體中文“中國(guó)文化遺產(chǎn)”,下方采用漢語(yǔ)拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”。

中國(guó)文化送禮茶葉有什么講究 茶葉送禮有什么講究和注意事項(xiàng)

中國(guó)文化送禮茶葉有什么講究 茶葉送禮有什么講究和注意事項(xiàng)
中國(guó)文化送禮送茶葉講究的是送心意,講究心意的茶禮是最好的,包含心意挑選的茶禮就是最適合對(duì)方的茶禮。還講究送健康,送禮品茶一定要將健康、安全擺在第一位。送的禮品茶一定要符合綠色、有機(jī)食品、無(wú)公害的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。人送禮,講究禮輕情意重,送茶其實(shí)不止是送茶葉,更是送文化,中國(guó)茶文化5000多年。

長(zhǎng)城是中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)嗎 長(zhǎng)城是世界文化遺產(chǎn)之一嗎

長(zhǎng)城是中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)嗎 長(zhǎng)城是世界文化遺產(chǎn)之一嗎
長(zhǎng)城是中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)。長(zhǎng)城,是我國(guó)最為偉大的建筑之一,其規(guī)模非常浩大,被人們譽(yù)為建筑史上的一大奇跡,在地球上被當(dāng)成我國(guó)的象征。我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城西起嘉峪關(guān),東至山海關(guān),最早為秦昭襄王修建的長(zhǎng)城,秦始皇統(tǒng)一后,重建秦長(zhǎng)城,后來(lái)我國(guó)的多個(gè)王朝出于各種目的也修建過(guò)長(zhǎng)城。

20世紀(jì)初隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化是 20世紀(jì)初隨著新式學(xué)堂的建立興起了什么歌唱文化

20世紀(jì)初隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化是 20世紀(jì)初隨著新式學(xué)堂的建立興起了什么歌唱文化
20世紀(jì)初隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化是學(xué)堂樂(lè)歌。堂樂(lè)歌指的是20世紀(jì)初期,隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化,一般指學(xué)堂開設(shè)的音樂(lè)課或?yàn)閷W(xué)堂唱歌而編創(chuàng)的歌曲。中國(guó)近代的新音樂(lè)以學(xué)堂樂(lè)歌為代表,步入了一個(gè)新的階段。它對(duì)于學(xué)校音樂(lè)教育的啟蒙,對(duì)于中國(guó)走向近代化社會(huì)的行程,起到了推動(dòng)作用。
友情鏈接