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臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦 臨近中考孩子厭學(xué)的原因

2023-05-19 天奇生活 【 字體:

  許多孩子臨近中考產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,其實(shí)屬于正常情況,面對學(xué)業(yè)上的壓力,很容易刀子孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。那么,臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦?避免孩子厭學(xué)的方法有哪些?下面跟隨天奇小編一起來看看吧!

臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦

  臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦

  1、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  在初三階段,總會(huì)有那么一部分同學(xué)終日無所事事,成績不佳,狀態(tài)不好,認(rèn)為學(xué)習(xí)是天底下更痛苦的事情。初三學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這些厭學(xué)現(xiàn)象都是因?yàn)闆]有樹立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),發(fā)現(xiàn)不了學(xué)習(xí)的興趣,找不到堅(jiān)持的支撐點(diǎn),從而討厭學(xué)習(xí)。這種時(shí)候就應(yīng)該和學(xué)生談?wù)勗挘私馇宄麄儗硐敫墒裁?,有什么夢想,幫助學(xué)生樹立一個(gè)目標(biāo),給學(xué)生找到一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的理由。

  2、家長及時(shí)給予初三學(xué)生鼓勵(lì)。

  在初三學(xué)生考試成績不理想時(shí),給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績不理想,往往心里感到很難過,因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí),孩子的心理壓力很大。

  而有些父母對于孩子的成績過分的專注,有些對于孩子過多的指責(zé),使得孩子對于考試缺乏信心,由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對于壓力很大的初三學(xué)生,家長盡量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

  3、勞逸結(jié)合。

  適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時(shí)間,增加娛樂、鍛煉、散步時(shí)間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時(shí)間有著很大的相關(guān)性,但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考,狀態(tài)是第一重要的,適當(dāng)?shù)男菡堑粫?huì)影響學(xué)習(xí)效率,反而會(huì)提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

  臨近中考孩子厭學(xué)的原因

  1、害怕失敗,害怕面對自己考試失利,無法面對壓力使得我們初三的學(xué)生厭學(xué),總體來說就是為了逃避考試。有些父母對于孩子的成績過分的專注,有些對于孩子過多的指責(zé),使得孩子對于考試缺乏信心,由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。

  2、有些初三學(xué)生,發(fā)現(xiàn)自己雖然也很努力,但是成績總是不理想,出現(xiàn)焦慮的情緒,導(dǎo)致學(xué)習(xí)更加困難,最終形成惡性循環(huán),導(dǎo)致厭學(xué)。

  3、很多初中學(xué)生都比較貪玩,有不少的學(xué)生存在著不知道自己上初中的目的是什么,如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,那么學(xué)生就不會(huì)真正的喜歡上學(xué)習(xí),一旦有這種想法之后就會(huì)開始產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

臨近中考孩子不想學(xué)了怎么辦

  避免孩子厭學(xué)的方法有哪些

  1、注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。在孩子學(xué)習(xí)和成長的過程中,會(huì)面臨著很多挑戰(zhàn),每人挑戰(zhàn)成功一次,他們的自信心和能力都會(huì)成倍地增加,會(huì)讓他們在下一個(gè)階段有更強(qiáng)的動(dòng)力。

  但是,如果要想讓孩子的竟?fàn)幜Ω鼜?qiáng),每一次都能打勝仗,一定要在進(jìn)入到初中階段后,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法,提高效率,才能更好的百戰(zhàn)百勝的狀態(tài),避免厭學(xué)情緒的出現(xiàn)。

  2、保持理性的狀態(tài)。作為家長,要想避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,一定要對他們的學(xué)習(xí)保持著更客觀和理性的狀態(tài),將學(xué)習(xí)交給孩子自己。畢竟學(xué)習(xí)是孩子自己的事情,家長可以提醒和叮囑。但是,切記不可過度關(guān)注,否則只會(huì)引發(fā)他們的逆反心理,使厭學(xué)情緒變得更嚴(yán)重。

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