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班級文化建設(shè)內(nèi)容 班級文化建設(shè)內(nèi)容有哪些

2020-09-16 天奇生活 【 字體:

班級文化建設(shè)內(nèi)容主要包括:學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生知道自己在學(xué)校如何學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)互助,要求學(xué)生之間溝通,讓學(xué)生互相了解;興趣活動,合理組織班級活動;德育指導(dǎo),培養(yǎng)孩子樹立正確的道德意識;體、美、勞發(fā)展,每周進行體能訓(xùn)練,合理的安排美術(shù)音樂,讓學(xué)生全面發(fā)展。

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班級文化建設(shè)的作用

首先是促進師生、員工科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的不斷提升。素質(zhì)的提升,不完全來自課堂。課堂之外的活動,包括必要的社會實踐、社會調(diào)查、社會公益活動等都是提升素質(zhì)的重要渠道。

其次是塑造良好的道德情操。學(xué)生自己組織的社團活動,諸如體育競技比賽、登山、游泳等活動有訓(xùn)練體能、增強體質(zhì)的益處,對培養(yǎng)團隊精神、合作意識、堅忍不拔的意志力、拼搏精神等是不可或缺的手段與方式。學(xué)子們置身于這種環(huán)境之中,受這種精神的熏陶,耳濡目染、潛移默化、久而久之,會提升為一個有知識、有教養(yǎng)、有進取精神,有良好氣質(zhì)的學(xué)生。

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班級文化建設(shè)需要注意

1、要有互動性。校園文化是學(xué)校教師與學(xué)生共同創(chuàng)造的。這里包括教師的作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的作用,但教師的教學(xué)作用是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)者的辦學(xué)理念、辦學(xué)意識和行為對師生員工的影響也是不可低估的,對校園文化建設(shè)的作用是巨大的。

2、要具有滲透性。校園文化,像和煦的春風(fēng)一樣,漂散在校園的各個角落,滲透在教師、學(xué)生、員工的觀念、言行、舉止之中,滲透在他們的教學(xué)、科研、讀書、做事的態(tài)度和情感中。

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國防教育主要內(nèi)容包括國防理論、國防精神、國防歷史、國防法制、國防體制、國防動員、國防經(jīng)濟、國防外交、國防體育、國防常識等。國防建設(shè)的整體性決定國防教育內(nèi)容,現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設(shè)和武器裝備及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設(shè),而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。

班級文化的功能有哪些 班級文化有哪些影響

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班級的文化功能集中體現(xiàn)在四個方面:1、凝聚功能,指班級文化對學(xué)生的吸引作用;2、驅(qū)動功能,班級文化能使集體成員在心里產(chǎn)生積極上進的態(tài)勢,形成內(nèi)部驅(qū)動力;3、同化功能,班級文化使班級成員自覺地產(chǎn)生了與班集體要求相一致的行為;4、規(guī)范功能,班級文化為其成員提供了特定的行為規(guī)范、思維方式、思維范式。

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在制定班級公約時,首先要從班級的集體利益出發(fā);第二從學(xué)生的身心健康發(fā)展方面考慮;第三從學(xué)習(xí)紀律生活工作勞動等方面入手;最后還要有獎有罰,及時表彰先進,及時處罰違紀行為,還要關(guān)心后進生。

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班級慨況:一、班級基本情況:本班共有學(xué)生四十四人,其中男生29人,女生人,班級管理難度比較大。學(xué)生的自覺性比較差,學(xué)習(xí)能力不強。作業(yè)不能按時完成,上課不能專心聽講。但在這其中也有幾個比較好的學(xué)生,他們進取心強,并且有較強的工作能力。工作重點是加強對于學(xué)生的培養(yǎng),在這中間有需要花很大的精力。有的家庭情況也比較復(fù)雜。

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升旗儀式班級介紹詞:親愛的老師、同學(xué)們,大家上午好!在這個美好的清晨,很榮幸由我們初三(1)班負責本周的升旗儀式,下面,我將為大家介紹我班的升旗手和護旗手。
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